2. Pradedamas balansuoti vidinis "vaikas" - ta žmogaus dalis, kuriai yra reikalingos patirtys, reikalingas juokas, reikalinga empatija. Čia padėta visa žmogaus esybė, jo "pasąmonė". Idealiu atveju šis balansas turėtų trukti nuo maždaug 7-14 metų, bet labai normalu, jog nėra subalansuojama niekada - asocialių žmonių atvejis, kurie niekada nepereina į trečią asmenybės augimo etapą. Balansas pasireiškia kaip laiminga, pozityvumą spinduliuojanti asmenybė, disbalansas pasireiškia kaip kitiems neigiamų emocijų suteikimas ir iš to gaunamas džiaugsmas.
3. Subalansavus vidinį vaiką prasideda "suaugusio žmogaus", ego - pagrindinės, su išore stipriausiai kontaktuojančios asmenybės dalies balansas - sistema būtent ir yra šios augimo dalies refleksija, tad galima sakyti, jog žmonija kolektyviai yra dar užstrigusi šioje augimo stadijoje. Čia balansas pasiekiamas per visą išorinio pasaulio suvaldymą ir tapimą "protingu", pripažintu žmogumi - dažnai žmonės painioja su išmintimi, bet išmintis yra visai kito asmenybės augimo etapo dalis. Ši asmenybės dalis gali būti tik išsilavinusi ir racionali, bet dar negali būti išmintinga. Labai stiprus sveikam balansui yra "sense of accomplishment" - be jo žmogus nežino, kada sustoti statant karjerą, artimi žmonės būna pastatomi į antrą vietą. Jo nepasiekus, žmogus jaučiasi užstrigęs antroje augimo pakopoje - vaikystėje. Idealaus balanso atveju žmogus labai stipriai pasitiki savimi, nesiekia žeminti kitų (kitų žeminimas - nepasitikėjimas savimi, disbalansas), jaučiasi tvirtai ir turi gerai suformuotą įvaizdį. Jei yra nepasiekiamas kitas asmenybės augimo etapas, prasideda frustracija ir žmogus niekada nesustoja auginti įvaizdžio, o pasitikėjimas savimi perauga į aroganciją.
4. Pastačius karjerą ir viską pasiekus, žmogus išmoksta mylėti nieko neprašant atgal - atsiranda tikra empatija, supratimas, žmogus puikiai pažįsta save ir kitus. Ši stotelė yra tai, ko siekia visi žmonės - laisvai tekanti meilė pati iš savęs, nepriklausoma nuo išorės poveikio. Būtent dėl tokios meilės poreikio žmonės yra apsėsti romantinės meilės, nes ji suteikia panašiausią jausmą į tokį balansą, tačiau stiprios meilės žmogui atveju žmogus savęs nebūtinai gerai pažįsta, tiesiog jaučiasi taip gerai, jog jam nebėra svarbu pažinti save. Būtent dėl to daugybė santykių žlunga, nes trumpalaikis perėjimas į ketvirtos stadijos asmenybę neužauginus pirmų trijų dalių visada anksčiau ar vėliau išblėsta - žmogus turi išmokti "tiesiog mylėti", o ne sudaryti sąlygas, dėl kurių jis sutinka mylėti vieną ar kitą objektą, o tam reikalingas geras savęs ir kitų pažinimas, gebėjimas būti empatišku.
5. Išmokus mylėti, ateina išmintis, kuri yra ne žinių visuma, o "common sense" pratęsimas. Išmintis tokį žmogų aplanko kaip jausmas, tiesiog visko matymas taip, kaip iš tikrųjų yra. Dažniausiai tokioje asmenybės augimo stadijoje bus tie žmonės, kurie jau yra seni, visi juos laiko labai protingais ir "daug mačiusiais". Kaip Vytautas Landsbergis - asmeninio augimo aspektu šis žmogus yra puikus pavyzdys kitiems. Tokiai būtybei trečios asmenybės augimo stadijos metu kylantis susipriešinimas ir kovojimas prieš kitus atrodo kaip vaikų žaidimas.
6. Metafizinės asmenybės, dvasingumo gimimas. Tokio žmogaus "common sense" prasitęsia už žmogiškos išminties ribų, žmogui yra gerai jaučiamas kiekvienas realybės veikimo mechanizas, o meilė yra išgyvenama su tokiomis stipriomis emocijomis ir per tokį ryšio su viskuo jausmą, jog pranoksta visas kitas džiaugsmo rūšis ir yra suprantama kaip viso džiaugsmo tyriausia išraiška - kaip grynas sirupas, kuris paverčia vandenį saldžiu, tik čia nebepraskiestas. Jautresniems žmonėms pasireiškia kaip džiaugsmo ašaros stebint saulėlydį ir kaip pilno dabarties momento išgyvenimas, kuris šeštoje stadijoje jaučiasi kaip "egzistencinė šventė". Ties čia baigiasi "tikėjimas", atsiranda "žinojimas". Labai stipriai subalansuotos šešto lygio asmenybės pavyzdys - Buda. Įmanoma pasiekti šeštą asmenybę ir su mažesniu kitų dalių balansu, bet dažnai gali pasireikšti ekscentriškumais - pavyzdys yra per gatves vaikštantys krišnaitai, kurie dėl savo antros ir trečios asmenybės augimo stadijų disbalanso (nebūtinai asmeninio - trečios dalies balansas yra stipriai susijęs su "visuomenės normomis") kitiems atrodo kaip keistuoliai.